平顶山市教体局3月24日上午召开的全市学校心理健康教育工作会议上公布推进中小学心理健康教育工作具体实施内容，多项举措让中小学心理健康教育不再“纸上谈兵”。近年来，我市教育部门非常重视学校心理健康教育工作，培训心理健康专兼职教师班主任人，评出优秀心理剧多个，省级优秀心理健康优质课80多节，省级心理健康课题30多项；省、市级心理健康示范区及示范校40个。通过心理健康宣传月活动，受益师生达数万人，心理危机干预多人。为了进一步推动心理健康教育进校园，并将工作做扎实、做出成效，经研究，市教体局决定成立市教育体育局心理健康教育专家指导委员会，主要对全市中小学和职业学校心理健康教育工作进行指导，提出咨询意见和建议，开展学校心理健康教育研究，适时开展中小学生和职专生心理健康状况调研，开展师资培训工作。按照要求，今年起，全市各学校至少配备一名专职或兼职心理健康教师，并逐步扩大专职人员配比。各级各类学校要将心理健康教育作为必修课列入课程计划，要根据不同年龄阶段学生的身心发展特点及需求，设置具体的心理健康教育内容，小学各年级每学年不少于12课时，中学各年级每学年不少于14课时。中职学校要将心理健康教育纳入思政课程体系，心理健康与职业生涯内容不少于36学时。各学校用好心理辅导室，建立健全规章制度，建好心理档案，开设心理热线，公布心理辅导室咨询电话。心理辅导室在校期间向学生开放每天不少于2小时；扎实开展教科研工作，有效整合社会资源，建立家校社“三位一体”的心理危机预防和干预体系；以活动育人，深入开展珍爱生命教育，通过家委会、家长学校和家长会等渠道，开展心理健康专题讲座，形成家、校、社共同关爱学生心理健康的协同育人机制。热文推荐

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