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科学全部课程↓小学英语(微课+课件+教案+练习题+音像)汇总外研版(一起点)小学英语下册微讲课+课件教案外研版小学英语1-6年级电子课本教材图片下载外研版(3起点)小学英语(微课+音视频+翻译+习题+课件教案)汇总Module1
Unit1she’saniceteacher.教学目标：知识与技能：1.Wordsandphrases:niceabitshycleveraughty2.Sentences:ThisisMsSmart.Sheisaniceteacher.3.Grammar:Usingadjectivestodescribeperson.过程与方法：单词、课文情感、态度和价值观：描述一个人或物的特征德育目标：用适当形容词描述人和物教学重难点：重点：1.Wordsandphrases:niceabitshycleveraughty2.Sentences:ThisisMsSmart.Sheisaniceteacher.难点：Grammar:Usingadjectivestodescribeperson.教学方法：讲授、形容词的学习教具准备：点读笔、图片、教学挂图、单词卡教学过程：（一）导入：Song:Therearetwelvemonthsintheyear.B:Freetalk:Talkaboutyourholiday.（二）探究新知Stepone:1、:利用CAI课件,出示本单元主人公的头像，介绍主人公，以此引出本单元新单词：niceabitshyclevernaughty出示卡片，学习新单词。2、Learnthenewlesson.Stepone:Listentothetape.Trytoreadthetext.Translatethesentences.Listentothetapeagain,readfollowthetape.Readthetext,boysandgirls.StepTwo:Talkaboutthepictures.Closeyourbooks,showthepictures(parrot，Xiaoyong，Maomao，MsSmart)Example:(1)ThisisParrot.Parrotisaverynaughtybird.(2)ThisisXiaoyong.He’sacleverpupil.StepThree:Usingadjectivestodescribeperson.利用实物投影展示学生带来的照片。(Describethepersonusingtheadjectives（三）巩固新知Game:接龙游戏Example:A:I’mXiaoLan.I’mabitshy.B:XiaoLanisabitshy.I’mZhangYong.I’mverynayghty.C:ZhangYongisverynaughty.I’mJim,I’maniceboy.（四）小结：用简单方法介绍人和他的特征。（五）Homework:抄写新单词，每个单词抄写4遍。板书设计Module1Unit1she’saniceteacher.niceabitshyclevernaughtyThisisMsSmart.Sheisaniceteacher.Unit2He’scool.
教学目标：
知识与技能：
1.Wordsandphrases:coollittlecute.
2.Sentences:Thisisthisismybigbrother,He’scool.
过程与方法：对比、家庭成员的特征
情感、态度和价值观：根据每个人的特征并用适当的词来修饰。
德育目标：培养对家人的关心和爱护。
重点：Wordsandphrases:coollittlecute.
难点：Sentences:Thisisthisismybigbrother,He’scool.
教学方法：讲授、对比
教具准备：点读笔、图片、教学挂图、单词卡
教学过程：
（一）导入：Song:RowRowRowyourboat.
B:Freetalk:Usingadjectivestodescribethepoem.
（二）探究新知Stepone:Warmer:
Usingtheadjectivestodescribeyourclassmates.
Example:①ThisisXiaoyong.Heisacleverpupil.
②ThisisYuanjiaqi.She’sveryclever,butshe’sabitshy.
StepTwo:Listenandpoint.
(1)Pointoutthedifferentmeaningsoftheword“cool”.
Inthisunit,“cool”meansfashionable,anditismost
