我家的二宝天天三岁上了幼儿园。刚上学那会，他和大部分孩子一样有分离焦虑症。

天天上幼儿园的第一周，总是哭闹，要妈妈。每次我送他去幼儿园时，墙角总有几个嚎啕大哭的孩子，哭着要妈妈，要奶奶。

老师忙着招呼其他家长送来的孩子，那几个爱哭的孩子安排坐在墙角，相互PK谁哭声大。老师的说：孩子第一次离开父母不习惯，慢慢会适应过来的！

我看着眼泪婆裟的天天，难过得背过身去，头也不回，急匆匆地走了。天天每次一哭，我都要带他回家，天天就很难适应幼儿园的生活，我得放，让他去哭一阵子，不是我心狠，我要放手，天天要成长。

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天天开学拒绝上幼儿园，我编了一个善意的谎言，天天每天主动上幼儿园

天天刚上幼儿园那会，他每天吵着：“妈妈，我不想上幼儿园，我要在家里玩！”

起初幼儿园里的小朋友，老师对天天来说是陌生的，我不会和他说幼儿园里小朋友多，我们唱歌来跳舞，真快乐！

天天很依恋妈妈，离不开妈妈。我要给天天找到可以代替妈妈的角色——老师。我把天天的注意力转移到了他的老师身上。我告诉他，在幼儿园里老师就像妈妈，有事情找老师妈妈。

天天去年九月一号上，冬天里天天窝在暖烘烘的被窝里不肯起床。我想了一招，让他爸拨通我的电话，我在“黄老师，您已经到幼儿园了，您还没看到天天，天天马上就来幼儿园啦！”

天天一听到黄老师到幼儿园了，而且想天天了，他立马爬起来，要上幼儿园去。

去年冬天的早上，我每天在天天跟前提到黄老师，天天在幼儿园把黄老师当作了妈妈。

我时不时把天天在家的表现反馈给黄老师，黄老师给予了天天更多的