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绘本是一扇窥探世界和激发想象的窗口，绘本阅读已成为推动幼儿起点阅读的重要载体。为增强民族文化自信，推进“双读”教育活动，以研促教进一步提升老师绘本教学的能力，4月8日——16日崇阳县幼儿园开展了为期两周的绘本观摩教研活动，老师们在看、听、思、说的过程中感受着绘本教学的精彩。本次绘本教研活动，县幼儿园教师们观摩了二十五节绘本阅读课。教师们以新颖的设计、丰富多彩的教学方法、富有童趣的语言创设愉悦的课堂情境，充分运用多种教学手段，寓教于乐，动静结合，让幼儿在经典绘本的浸润下，学会倾听，学习表达，热衷表演，在创造与想象中，收获着阅读带来的美好体验。观摩课结束，园领导组织老师们现场进行研讨，从“观”“听”“说”“研”四个方面进行观课讨论，聚焦困惑、畅所欲言。在交流讨论中，教师们相互学习，探讨绘本教学的策略与阅读指导的方法。研讨过程中万园长就教学环节的设计、提问回应的策略等进行了点评，充分肯定了老师们在绘本教学中的亮点，同时指出幼儿“起点阅读”的推动重在阅读氛围的营造和阅读兴趣的培养，各班老师要结合县幼儿园“阅读月”系列活动的开展，让阅读美好而自然的发生，并鼓励教师们要从自我做起，带领孩子阅读，享受字里行间的乐趣，让县幼儿园的孩子们弥漫着书香，快乐地成长。

撰稿：曾娜

编审：黄璀

核发：柳雄