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「拨通，报警抓妈妈。」对面的陈青讲起发生在她身上的这件事时，声音都是颤的。

陈青的女儿今年13岁，在她6岁那年诊断出脑积水。对于陈青来说，特别焦虑的是「孩子进步的同时，伴随着麻烦」。

当女儿刚学会老师教的，「遇到困难要报警，受伤叫救护车」之后，就出现了开头那一幕。

起因是，在家上网课的女儿因为课堂上的一个问题需要妈妈帮助，手头有事的陈青让她等一等，然后孩子开始撒泼。

陈青为了制止她，吓唬了一句：「不听话就不让你吃好吃的，我就给弟弟了」。

女儿报警后，警察误以为这是一起虐待儿童事件。

在和警察解释的时候，她几乎到了崩溃状态，因为她最不愿承认自己孩子是“特殊需要儿童”。（又称“心智障碍儿童”，包括自闭症、唐氏、脑瘫、发育迟缓等有特殊需要的儿童。）

但在那个时刻也不得不向警察解释，女儿刚学会这种常识，她理解的报警和普通儿童不一样，以为就是把妈妈抓走，然后她就能吃饭了。

好在陈青所在社区的片警，了解她家的情况，才解决这个意外报警事件。

而和陈青一样，因为孩子读不懂社会规则而苦恼的，还有接受采访的刘艺、蒋曼和赵心梅。

「想让他听懂人话，办人事」，「解读不了别人的意图」，说到儿子时，刘艺反复提到，「孩子不好建立社会性」，「不管在哪个场合，他也不会看场合办事」。

蒋曼提到有听障和智力障碍的儿子更忧心忡忡。

「他说话时就会抓我一把，抓多了，你也会烦。」因为儿子的动作，以及控制不好力气，他和同学说话时，同学会误以为是打他。

但是孩子的本意只是想控制你一下，希望你专注的和他说话，可他不会用语言温和表达需求，更多的时候用肢体。

儿子的这种动作做多，蒋曼忙的时候也会感到烦躁，所以更能理解别人被抓一下的心情，特别想帮儿子改掉。

被这种情况困扰的还有赵心梅，她女儿已经二十岁了，属于向内型自闭症儿童，平时很乖很安静，很少有行为问题，但是也在逛超市时闹出过误会。

「她看到别人的头发比较凌乱时，会想伸手帮别人整理一下，拨到肩膀后面」，这个比较甜的举动，因为没有提前打招呼，陌生人会有点惊讶。

自从有了孩子，家长们做的最多的就是，道歉。

「也不怕你们笑话，我之前是不能听一点赖话的人，可是有了这个孩子，天天赔礼道歉，尽量好好给别人说」。这对于蒋曼来说，是一件心累而且无解的事情。

有一次蒋曼带着女儿先上楼回家，让儿子去取快递，可能有小朋友对着他又蹦又跳，嘲笑他的动作，孩子之间发生了矛盾。

蒋曼儿子还没走到家，小朋友的妈妈就先敲门了，看到这种情形，蒋曼赶紧给人家赔礼道歉。

「像你家这样的孩子都不能出门，出去你就得每一分钟都陪着他，不停的陪着他」。

但是对于蒋曼来说，时时刻刻都看着儿子有点不现实。

她老公周一到周五上班，她一个人在家看护儿子的同时，还要分些精力照看小女儿。

那天，说尽好话依然不能让邻居消气，后来蒋曼买了些水果登门道歉，她们也没收，因为这件事，两家人很长一段时间都没有说话。

说到这件事时，蒋曼无奈说了一句「结婚前我是那么骄傲的一个人，后来几乎变成讨好型人格」。

「给别人道歉」，也是大学当老师的刘艺，和学霸老公需要跨过的一道坎。

刘艺的儿子比一般的特殊儿童情况好，“他聪明，智商高，眼神干净，也没有语言和行为上的异样”，但是他在普通孩子中又是不同的。

她尽量带儿子去骑行，既能在户外活动也能避免社交不便，但是也有人说「你不能封闭他，不能让他脱离正常社交」。

刘艺和孩子爸爸从小都是听着夸奖长大的，特别不愿意处理这种事情，后来也横下心想了想，「大人的面子算什么，让孩子跟小朋友去玩吧，顶多去道歉吧」。

每个家长都希望孩子继续上学，想让孩子待在普通的环境学习，尽可能接触真实的社会。

但是上学也是家长们很头疼的问题，家长不但面临入学难的问题，还要处理孩子和同学的矛盾。

可以接收蒋曼儿子的学校不多，为了让他继续上学，换学校和搬家成了家常便饭。

又因为儿子不能安静的上课，学校提出要她坐在班里当陪读妈妈。

说到这儿，蒋曼觉得很对不起女儿，因为儿子上的是聋哑学校，她要抱着女儿和儿子坐在一起上课。

女儿还那么小，跟着她在无声的环境长大，即便发出声音，也是有点怪异的。

更难过的是，在学校蒋曼总是莫名冒出来特别大的心理压力，「那个时候他爸也不理解我，觉得你不就天天去陪着他」。

也许孩子读懂妈妈的压力，有一次说「妈妈，我不会让老师再找你了」。儿子的这句话，让蒋曼一阵鼻酸。

照顾一个特殊孩子，几乎要掏空一个普通家庭所有积蓄，还需要父母付出十倍、二十倍的心力，比养三个普通孩子还累。

而脑袋中的弦，绷的太久就容易断。

陈青女儿诊断出脑积水时，已经面临很大的压力，当她生下小儿子，家也散了。

小儿子确诊特殊需要儿童后，孩子的爸爸走了。

她一个人照顾两个孩子，没有家人理解，也没有经济上的支持，为了挣生活费和治疗费，陈青有时候带着孩子摆地摊卖玩具和水果。

那段时间，陈青觉得自己活在黑暗中，「不会有任何人会听我的声音」。

后来通过一个家长知道了皆福特殊儿童家长互助中心，但那时候没见过徐冰老师，不相信会有这样的机构，也不相信有人会帮助自己，以为是个骗子。

徐老师刚开始委婉的宽慰陈青，去她家看望两个孩子，「孩子大便弄到徐老师身上，但是她一点没有嫌弃」，那一刻陈青彻底对徐老师敞开心怀。

生完二胎后，刘艺照顾两个孩子让她心力交瘁，心乱如麻的时刻无处可说，那段时间她患上产后抑郁。

接触皆福之后参加了一次秋游，和参加活动的家长交流之后，难以排解愁绪突然有了出口，也慢慢走出了抑郁。

家长们承受太重的心理压力，情绪需要得到疏解，所以皆福会定期举办心理支持活动。

蒋曼曾在一次心理支持活动上，看到自己的内心以及自我和解。

在心理支持活动上，老师向家长提出一个问题，「在你这个生命线上，哪些是给你加分，哪些是给你减分的？」

「我听到有个家长，他对他孩子到来加十分，而我减了五分，看到别人加分，对我很震撼」。

加分或减分，都不能否认家长对孩子十分的爱，而蒋曼也能正视自己的内心。

「不是对孩子到来减五分，因为孩子的病是不可治愈的，给生活带来了很大困扰，我觉得特别难所以我才减了五分」。

「我也有四十多岁了，看到这些我没有觉得羞愧，我对孩子的爱很多很多，只不过是，经历这样的事儿对我来说太难了」。

赵心梅女儿大了，报名了皆福和民生银行联合发起慢天使“咖啡时间”项目，让成年的孩子可以学习做甜点，饮品。

只不过赵阿姨要面临的问题，比小龄家长更复杂。

「慢咖项目」大约在年底就结束了，而社会上类似的就业机构比较少，以后女儿该何去何从，成了赵阿姨一个心病。

想到自己越来越老，大龄孩子的家长满脑子都在想，「孩子以后怎么办？下半辈子到底去哪啊？」

已经退休的赵阿姨四处奔波，希望寻求到一些社会对孩子的帮助。

以上孩子和家长，都来自皆福特殊儿童互助中心。

因为暴雨，坏掉的电梯还没修好；

又因为疫情，卫生间的施工拖了一个月还没装上门。

去皆福特殊儿童家长互助中心之前，徐冰老师在